La realtà virtuale in classe è il titolo dell'ultima intervista che recentemente ho rilasciato.

Marcello Gambuzzi e Yassin Elouardi, i creatori di Meta Talks Podcast, mi hanno invitato  a rilasciare un'intervista sulle mie pratiche con gli studenti nel mondo immersivo. Suggestivo e molto particolare è l'ambiente costruito in Spatial, sede del Meta Talks Podcast.

Se volete sapere di più come utilizzare la realtà virtuale in classe e le pratiche co-create con i miei studenti vi invito ad ascoltare l'intervista.

Qui il link: https://youtu.be/CpjGD4vcQ8Q?si=kCQZVLZJo23JpqmQ

Buon ascolto!

Da lunedì cominceranno gli orali della prova d'esame.

L'orale si svolgerà in modalità interdisciplinare e/o pluridisciplinare e dovrà evidenziare la capacità dello studente di istituire dei collegamenti con spirito critico e riflessivo.

Ho predisposto per questo motivo un video dedicato che vi fornirà degli utili spunti a partire da una poesia di Eugenio Montale.

Sotto trovate il video:

Mercoledì 19 cominceranno gli Esami di Stato con la Prima prova scritta di Lingua Italiana.

Anch'io sarò impegnata in qualità di commissario interno con la mia classe del Liceo delle Scienze Applicate.

Ho preparato sul mio canale YouTube tre video che forniscono delle indicazioni di massima sulle tipologie A, B, C.

Nei prossimi giorni inserirò un ulteriore video con alcuni suggerimenti per affrontare in modo efficace la prova orale e trovare i collegamenti interdisciplinari.

In basso trovate i video.

Buon lavoro!!!

La scuola mi ha impegnato con una miriade di attività. Riprendo da oggi a scrivere sul blog e ad arricchirlo con le ultime novità.

La prossima settimana sarò a Didacta 2024 con il workshop "Una lente virtuale sul Medioevo", un'esperienza immersiva 3D.

Gli scenari costruiti insieme agli studenti sono tre, tutti molto suggestivi ma soprattutto interattivi. Vi aggiornerò in tempo reale sui social ma anche qui sul blog con alcuni scatti e con la condivisione di idee, riflessioni e suggestioni.

A presto.

Le attività nei mondi immersivi fervono.

Gli ambienti virtuali si moltiplicano con attività create dagli studenti o in forma mista. I risultati in termine di apprendimento sono sempre sorprendenti.

L'elemento del gaming e di fatto l'esperienza vissuta in pieno dagli studenti con i loro avatar offre tante opportunità di crescita.

Vi invito a visitare alcuni degli ambienti a carattere storico realizzate con gli studenti.

Stay tuned!!! Nuovi post sull'argomento a breve.

Parco Archeologico Nuragico 

https://www.spatial.io/s/Virtual-Archeo-3-63792175769cb70001d3b539?share=5846736427539127602

Museo Parco Archeologico

https://www.spatial.io/s/Museo-Virtual-Archeo-3-63863fb06ec5ba0001482ffd?share=2483585065099008709

I mondi virtuali: ai tempi del Medioevo

https://www.spatial.io/s/I-Mondi-Virtuali-ai-tempi-del-Medioevo-6436d12f72293b2baad1abb1?share=4050547398871848300

Il testo argomentativo affronta un argomento problematico.

Si parte da una tesi che deve essere dimostrata attraverso prove razionali. Per questo motivo i passaggi a sostegno della tesi devono essere articolati in modo chiaro ed efficace e seguire un ordine rigoroso.

Ad esempio, sono testi argomentativi alcuni articoli di stampa, le lettere alla redazione, e i saggi che affrontano particolari problemi. 

Ogni testo argomentativo presenta una struttura ricorrente di seguito descritta. Si parte da un'introduzione per presentare la questione da affrontare nei suoi elementi fondanti. Successivamente si procede con l'enunciazione della tesi e degli argomenti a suo sostegno. Possono essere inserite delle probabili obiezioni unitamente alla loro confutazione, per confermare che eventuali argomenti contrari non hanno alcun fondamento di esistere. Infine si inserisce una conclusione, nella quale vengono ricapitolati eventualmente gli argomenti e viene ribadita la tesi di partenza.

Infine è opportuno ricordare che un testo argomentativo, dal punto di vista formale, prevede l'uso di connettivi, il ricorso al tempo presente, l'uso della terza persona singolare e l'impiego di figure retoriche in modalità persuasiva.

La lettura ad alta voce è uno strumento fondamentale per conferire e scoprire l'espressività delle parole di un testo.

I libri di carta o digitali sono fatti per essere letti ad alta voce! Spesso però noi leggiamo con la mente e perdiamo così il fascino e le suggestioni delle parole scandite. Ad esempio i testi poetici, dopo una prima lettura silenziosa, vanno letti a voce alta per non smarrire significati, sonorità e musicalità. 

La lettura richiede particolari tecniche. Innanzi tutto è fondamentale apprendere a scandire in modo chiaro e preciso ogni gruppo di lettere e mantenere un tono di volume costante e alto, che si fa interprete

dei sentimenti espressi dal poeta.

Un punto fermo ci impone un rallentamento del ritmo della voce e di scendere almeno di un tono. Al contrario, la presenza di un punto esclamativo o interrogativo ci fa alzare la voce e in alcuni casi richiede la sua accelerazione. Pertanto una lirica dai toni tristi ci porterà a una lettura composta, al contrario una lirica solare richiederà toni gioiosi e vibranti.

Come si legge una poesia? Diamo il giusto risalto agli accenti, alle pause, agli elementi fonici, al contenuto e al messaggio del poeta. Prima di procedere a leggere il testo ad alta voce, cerchiamo di comprendere il significato delle parole e di decodificare il contenuto più profondo. Rispettiamo la punteggiatura e facciamo una brevissima pausa alla fine di ogni verso, alla fine di una strofa una pausa più lunga, una pausa brevissima per la virgola, breve per il punto e virgola e un po' più lunga per il punto fermo.

Con l'aiuto dell'insegnante evidenziamo le vocali su cui cadono gli accenti per scandire correttamente il ritmo della lirica e sottolineiamo i suoni che eventualmente si ripetono.

A margine del testo ti invito a inserire le annotazioni pertinenti. 

Quali informazioni è utile trascrivere?

Rifletti sulle immagini e sulle sensazioni proposte dal poeta, evidenzia le parole non note, presta attenzione alla presenza di particolari accostamenti e all'uso di aggettivi evocativi.

Fai un profondo respiro e comincia a leggere la lirica ma prima attiva il registratore del tuo smartphone o device per riascoltarti e valutare la tua interpretazione.

Prendere appunti è una competenza fondamentale nel mondo d'oggi.

Gli strumenti a disposizione ci consentono di dettare le informazioni con app dedicate sui nostri dispositivi oppure di scriverle sui classici post-it, su fogli di carta o digitali. 

Esistono varie tecniche per riassumere in modo leggibile quanto ascoltiamo.

È fondamentale trasformare i concetti in parole ma facciamo attenzione a non essere né troppo sintetici né troppo dettagliati. 

Per prendere degli appunti leggibili ed efficaci ricordiamoci di eliminare gli articoli, le preposizioni, le congiunzioni e gli ausiliari dei verbi.

Sintetizziamo i periodi e le frasi sostituendo i complementi con aggettivi,  i predicati con sostantivi.

Abbreviamo le parole, ad esempio pagina con p., confronta con cfr..

Certamente possiamo impiegare delle abbreviazioni di tipo personale, in questo caso ricordiamoci di predisporre una legenda per evitare con una rilettura di fare confusione. 

Proviamo a numerare i fatti costruendo una successione.

Evidenziamo parole e concetti con penne colorate e passiamo dal maiuscolo al minuscolo, viceversa.

Molte persone ricorrono ai simboli matematici o di altro genere per sintetizzare i termini ed enfatizzare gli aspetti più rilevanti.