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Ci scusiamo per il disagio.

Ho pubblicato su Slideshare le slide "Emozioni in poesia con edMondo" che ho utilizzato  in occasione del seminario "Gioco e imparo" il 19 aprile  presso l'IIS G. Brotzu di Quartu S. Elena.

Seguite il link

 https://www.slideshare.net/fantascrivendo/emozioni-in-poesia-con-edmondo

Riassumere significa raccontare sinteticamente un avvenimento, un fatto della nostra vita, il contenuto di un libro, di un film o di un articolo di un giornale.

Il linguaggio deve essere essenziale e chiaro,  non deve indugiare su particolari che potrebbero appesantire il discorso.

Prima di cominciare a scrivere il riassunto esaminiamo con attenzione il testo. Evidenziamo la presenza di parole segnalate con caratteri tipografici, cerchiamo il significato dei termini non noti, sottolineiamo le espressioni chiave.

Dopo aver suddiviso il testo in sequenze, stendiamo il riassunto cercando di condensare gli argomenti e eliminando le informazioni superflue.

Una serena Pasqua insieme ai vostri cari!

Un testo risulta coerente se è presente un argomento centrale  facilmente identificabile.

Le informazioni si devono collegare al significato globale del testo attraverso una rete che segue un certo ordine.

I collegamenti non devono avvenire con salti, ma devono essere scanditi da una serie di passaggi graduali.

I tempi verbali devono essere scelti con accuratezza per evitare scarti logici indesiderati.

Una piena sintonia tra lo stile e il contenuto con un occhio alla situazione comunicativa daranno vita ad un testo coerente bilanciato e privo di informazioni contraddittorie.

Per effettuare una buona comunicazione orale e riferire di un'esperienza  è necessario non improvvisare, ma procedere con la costruzione di una scaletta.

Riportate sotto forma di voci i punti che vi sembrano indispensabili fissando un tempo massimo per ognuno di essi. 

Il vostro discorso dovrà essere chiaro, ordinato e coerente. Per questo motivo sarà preferibile impiegare un lessico condiviso da chi ascolta, una sintassi lineare, passare con gradualità da una premessa  alla sua conclusione, rispettare le coordinate temporali e quelle logiche.

Ricordatevi di tenere viva l'attenzione degli ascoltatori con qualche riferimento spiritoso e/o con espressioni retoriche (come ben sapete, come avete letto recentemente...).

La completezza delle informazioni unitamente all'essenzialità daranno vita a discorsi piacevoli e appassionanti.

Ho deciso di adottare Minecraft: Education Edition nelle mie classi prime dopo averlo testato personalmente nella versione non educativa.

Per questo motivo ho partecipato alla selezione come Global Minecraft Mentor 2017/2018. 

Ho condiviso con gli alunni gli obiettivi e insieme abbiamo scelto di sviluppare degli scenari allo scopo di accrescere la consapevolezza e favorire la discussione su argomenti di carattere storico e ambientale.

Ecco alcuni scatti dei percorsi che stiamo portando avanti.

La presentazione mista di un personaggio si caratterizza per una mescolanza di varie tipologie di descrizioni.

Non prevale ad esempio l'aspetto esteriore, come accade nella descrizione fisica. Si intersecano  aspetti differenti: il carattere, la classe sociale, l'istruzione, il lavoro svolto.

I personaggi possono essere statici o dinamici. Nel primo caso rimangono sempre simili a se stessi, nel secondo possono subire trasformazioni di personalità.

Ringrazio quanti hanno partecipato al webinar che ho tenuto per Tuttoscuola il 7 febbraio.

Per chi volesse cimentarsi in una simile esperienza consiglio di seguire il mio corso gratuito presente all'interno della Microsoft Community Educator. 

E' sufficiente iscriversi, qui il link:

https://education.microsoft.com/GetTrained/skype

Trovate oltre alle indicazioni per installare l'app/il software suggerimenti e consigli pratici per progettare con i vostri alunni un'entusiasmante esperienza.

Se in particolare intendete visitare un museo, un'area protetta o altro, vi consiglio di consultare la sezione dedicata ai "viaggi virtuali" e di leggere con attenzione le schede didattiche che trovate seguendo questo link https://education.microsoft.com/skype-in-the-classroom/virtual-field-trips

Vi segnalo inoltre la mia collaborazione Skype "The desert is approaching".

Chi ha piacere di partecipare, in lingua italiana o inglese, può consultare il progetto e registrarsi a questa pagina:

https://education.microsoft.com/Story/SkypeCollaboration?token=u29QA