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Innovazione · 21. dicembre 2017
Ringrazio Manolo Mureddu per avere raccontato in modo efficace la mia didattica innovativa. Potete leggere l'articolo a questo link: http://www.cagliaripad.it/278369/cristiana-pivetta-insegnante-4-0-carbonia
04. giugno 2017
Le poesie sulla luce sono state raccolte e condivise su un blocco di OneNote "il nostro taccuino digitale".
23. aprile 2017
Le mie alunne gestiscono le attività di podcast su un blocco di OneNote. Alla LIM prima di ogni registrazione esaminano i testi preparati. Suddividono le parti in modo tale che ogni compagno abbia ben chiaro il ruolo da ricoprire durante la messa in onda. La regista che, nella foto ha la penna in mano, verifica i tempi e predispone l'ambiente aula per effettuare la sessione con successo.
15. aprile 2017
Serenità, tranquillità e affetti... sono i valori da riscoprire durante queste festività. Siamo di fronte a un mondo che procede alla rovescia e che si è dimenticato tanti valori fondamentali, in particolare modo il diritto ad esistere. In attesa di riprendere le nostre consuete pubblicazioni auguro a tutti una Pasqua all'insegna della serenità.
09. aprile 2017
Non è stato facile coordinare le attività da svolgere in tutte le classi. Gli alunni più esperti hanno fatto da tutor ai meno esperti. Per l'organizzazione e la predisposizione delle attività ho utilizzato la metodologia del Service Design Thinking. Ogni aspetto del percorso ha funzionato come doveva e le attese dei partecipanti sono state soddisfatte. A coronamento del percorso è arrivato l'attestato. Che bella soddisfazione!
04. gennaio 2017
Il dibattito è un'attività che promuovo in classe per la costruzione di percorsi didattici insieme ai miei ragazzi. Invito gli alunni a riflettere sul contesto e ad adeguare il linguaggio sulla base degli argomenti trattati. Riserviamo altresì un'ora di discussione con una cadenza fissa settimanale per discutere su questioni che stanno loro a cuore. Questo li aiuta a riflettere sugli effetti delle parole e ad immedesimarsi nell'altro. In una parola si tratta di entrare in empatia con chi ci...
11. dicembre 2016
Settimana del coding Insieme ai miei allievi della classe terza abbiamo deciso di costruire un lab virtuale all'interno della piattaforma Scuolabook. Abbiamo pensato di... Tutto questo per imparare ad usare in maniera efficace Scratch e per costruire dei percorsi didattici. Quali percorsi? Ci stiamo ancora pensando... siamo ancora alla prima fase "Esplorazione" del metodo del Service Design Thinking. Un'ora alla settimana Il lab non si è concluso questa settimana, ma continua. Dedicheremo...
16. settembre 2016
Scrivere un riassunto non è un compito facile, richiede diverse operazioni: leggere e comprendere il testo con attenzione, individuare l'ordine di svolgimento dei fatti, identificare le informazioni fondamentali, trovare le parole chiave e i termini specifici, eliminare le informazioni non necessarie. Per riassumere un testo narrativo dobbiamo fare attenzione al tempo, ai luoghi e ai personaggi. In un testo argomentativo o informativo dobbiamo individuare le cinque W. Ricordiamoci di...
21. giugno 2016
La mia lezione non è più frontale da anni, già da quando non si parlava né di classe capovolta, né di piattaforme e neppure di strumenti multimediali. Andava di moda l'aula informatica. I miei alunni lavoravano in piccoli e medi gruppi. Ogni giorno insieme decidevamo come organizzare le attività e le idee venivano condivise sulla lavagna d'ardesia. Poi il verbalizzante di turno trascriveva tutto su un foglio che veniva attaccato su un cartellone per tenere traccia del percorso....
06. giugno 2016
Trovate su Slideshare le slide del mio intervento sul tema delle competenze e degli ambienti di apprendimento.

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