Spesso come docenti diamo per scontato che per i nostri alunni sia facile scrivere un testo.
Niente di più sbagliato!!!
Nonostante i percorsi intrapresi a scuola, le discussioni avviate in classe, quando arriva il momento di provare a mettere per iscritto riflessioni, idee e quant'altro subentrano le difficoltà.
Quali suggerimenti possiamo fornire ai nostri alunni e come possiamo combattere l'insicurezza che sembra avvolgerli?
Insegniamo loro a costruire una lista di idee che in prima battuta sarà disordinata e casuale. Naturalmente per scrivere non potranno partire da questa lista e dovranno rielaborare e organizzare le idee in modo pratico attraverso un grappolo associativo.
Questa tecnica ha il pregio di mettere in evidenza le relazioni che esistono tra le diverse idee.
Come si procede?
Si riporta al centro del foglio l'argomento base.
Si dispongono tutt'intorno i fatti, le informazioni che si hanno.
Si procede allo stesso modo per sviluppare le idee secondarie.
